各学院:
为进一步提高我校大学生工程训练基本技能水平,激发大学生对工程训练课程的学习兴趣,巩固日常实践教学效果,在竞赛活动中提高学生的工程实践意识和团队协作能力,发掘有潜力的学生参加中国大学生工程实践与创新能力大赛,经学校工程实践与创新能力大赛组委会研究决定于2023年12月举办武汉科技大学第十二届大学生工程训练基本技能竞赛(秋季赛)。本次竞赛的下半年报名、备赛工作将于2023年10月7日启动,现将竞赛相关事项通知如下:
一、参赛对象
凡具有本校学籍,且2023年下半年度参加工程训练课程学习学时数达到8个模块以上的学生均可报名参加本次竞赛。
二、报名时间
本次竞赛上半年报名时间为2023年10月7日——2023年10月17日,其中10月7日——10月14日填报竞赛申请表,进行资格审查;10月15日——10月17日,在学校创新创业学院双创系统中进行网上报名。
三、报名方式
1、赛事报名采取团队报名方式,每个团队最多由3位成员组成,设队长1名。团队成员原则上由来自同一班级的学生组成,若某班级报名参赛的学生数量少于3人,则可与其他班级学生组成参赛团队。
2、所有报名参赛人员需填写竞赛申请表(附件1),然后由报名参赛人员所在学院签字盖章。每个学院指派1位参赛学生助理负责汇总本学院提交的申请表,填写竞赛申请汇总表(附件2),并将本学院申请表、汇总表(电子版与纸质版)交至工程训练中心302办公室。
2、申请表需经竞赛组委会审核,审核通过的参赛队由队长在创新创业学院双创系统中进行网上报名,网上报名时间为2023年10月15日——2023年10月17日,报名者只需按照系统提示完成报名即可。
3、10月20日之前,所有通过网上报名审核的参赛人员务必加入本次竞赛QQ群:676178829,关注本次竞赛动态。(进群备注“学院+专业班级+姓名”)
四、竞赛赛题
本次竞赛共设A、B、C三套赛题,参加工程训练A学习的学生可从A、B、C中任选一道赛题,参加工程训练B学习的学生可从B、C中任选一道赛题,参加工程训练C学习的学生只能选择C赛题。三套赛题的具体内容及技术要求请参见附件3。
五、竞赛名额分配
本次竞赛将按照“鼓励参赛、全员覆盖、控制总量、适度调整”的原则对各学院参数名额进行分配,具体分配情况如下表所示:
武汉科技大学第十二届工程训练基本技能竞赛参赛(秋季赛)名额分配表
序号 | 学院 | 班级 | 赛题 | 队伍数 | 小计 |
1 | 汽车学院 | 车产2201班 | A/B/C | 2 | 16 |
2 | 车产2202班 | A/B/C | 2 |
3 | 车辆2201班 | A/B/C | 2 |
4 | 车辆2202班 | A/B/C | 2 |
5 | 车辆2203班 | A/B/C | 2 |
6 | 物流2201班 | C | 2 |
7 | 物流2202班 | C | 2 |
8 | 物流2203班 | C | 2 |
9 | 资源与环境工程学院 | 矿加2201班 | B/C | 2 | 18 |
10 | 矿加2202班 | B/C | 2 |
11 | 安工2201班 | B/C | 2 |
12 | 安工2202班 | B/C | 2 |
13 | 矿加卓越2201班 | B/C | 2 |
14 | 环工2201班 | B/C | 2 |
15 | 环工2202班 | B/C | 2 |
16 | 采矿2201班 | C | 2 |
17 | 采矿2202班 | C | 2 |
18 | 理学院 | 物理产业2201班 | B/C | 2 | 4 |
19 | 物理产业2202班 | B/C | 2 |
20 | 化学与化工学院 | 应化2201班 | B/C | 2 | 20 |
21 | 应化2202班 | B/C | 2 |
22 | 化工卓越班 | C | 2 |
23 | 制药2301班 | C | 2 |
24 | 制药2302班 | C | 2 |
25 | 制药2303班 | C | 2 |
26 | 制药2304班 | C | 2 |
27 | 制药2305班 | C | 2 |
28 | 制药2306班 | C | 2 |
29 | 制药2307班 | C | 2 |
30 | 城建学院 | 建环2201班 | C | 2 | 4 |
31 | 建环2202班 | C | 2 |
合 计 | 62 |
六、竞赛奖励
1、本次竞赛将根据综合成绩从参加A、B、C各题的参赛队伍中分别评选出一、二、三等奖及优秀奖,其中一等奖的比例为10%,二等奖的比例为20%。
2、根据各学院报名及获奖情况,评选优秀组织单位2-3个。
3、根据《武汉科技大学学生学科和科技竞赛管理办法》规定,获奖学生可取得相应的创新学分。
未尽事宜,请关注竞赛后续通知。
创新创业学院 工程训练中心
2023年10月7日
附件1:
武汉科技大学第十二届大学生工程训练基本技能竞赛申请表
所在学院 |
| 学院辅导员 |
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电 话 |
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姓 名 (队长) |
| 姓 名 |
| 姓 名 |
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性 别 |
| 性 别 |
| 性 别 |
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专业班级 |
| 专业班级 |
| 专业班级 |
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学 号 |
| 学 号 |
| 学 号 |
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手 机 |
| 手 机 |
| 手 机 |
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QQ号 |
| QQ号 |
| QQ号 |
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微信号 |
| 微信号 |
| 微信号 |
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签 名 |
| 签 名 |
| 签 名 |
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赛题选择 | □A命题 □B命题 □C命题 |
学院意见:
(学院团委公章) 年 月 日 |
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附件2
XX学院竞赛申请汇总表
组号 | 姓名 | 性别 | 专业班级 | 学号 | 手机号码 | 赛题 | 所在学院 |
1 | 张三 | 男 | XXXX | 2022XXXX6012 | 138XXXX551 | C | XX学院 |
李四 | 男 | XXXX | 2022XXXX6011 | 186XXXX958 |
王五 | 女 | XXXX | 2022XXXX6004 | 156XXXX611 |
2 | … |
| … |
| … |
| … |
注:1、每组排在第1个位置的学生默认为队长。
2、表格的长度视学院实际报名情况而定,汇总人员可根据需要自行调整。
附件3
武汉科技大学第十二届工程训练基本技能竞赛(秋季赛)赛题
赛题A
任务描述
利用组委会提供的材料和技术要求,设计并制作一辆带有转向功能的重力势能小车。该小车能在水平地面上以“S”形路径轨迹前进,同时避开地面上的固定距离的障碍物(障碍物之间的距离固定为600mm)。
任务要求
1、小车装配完成后,必须由重块下落的重力势能驱动其滑行。小车的转向必须由电机(舵机)进行控制。小车可以配备电池,但电池仅能给转向舵机及其控制电路提供电能,不能用于驱动小车滑行。
2、小车车身尺寸限定在150×200(尺寸单位:mm)以内,由传动机构、转向机构、减速机构等主要部分组成。驱动车辆滑行的砝码质量为1kg(误差1%以内),形状为圆柱形,直径50mm,砝码距离车身高度为400mm(误差4mm),如图1所示:
图1 小车示意图
3、加工要求:除必要的标准件外(标准件由组委会提供,详见标准件清单),利用组委会提供的材料(详见材料清单),使用激光切割、3D打印等先进制造方式完成小车零部件制作并完成装配。
4、电控要求:利用电子分立元器件与单片机STC12C5A60S2完成一个舵机控制系统的设计与制作,完成小车行驶方向的控制。
5、设计文档要求:
(1)参赛队需提交1份5~8分钟左右的视频文件,视频文件中应包括以下要素:
Ø 对作品创作思路、设计目的进行必要阐述。
Ø 对作品设计、制作过程进行必要的展示,以证明该作品为原创。
Ø 对小组成员的分工进行介绍,并对每个小组成员在作品设计、加工、调试的具体操作过程进行展示。
(2)参赛队需提交1份完整的作品设计方案,包括设计图、加工方案。
标准件及材料清单(如无特别说明,长度尺寸单位均为mm)
1、亚克力板(300×300×6)1~2块,用于加工车身主体、车轮、滑轮座等。
2、铝合金棒材(Φ6×500)3根,用于加工立柱,(Φ6×150)2根,用于加工车轮轴。
3、ABS工程塑料(3D打印材料),用于打印必要的装配小型连接件。
4、螺丝、螺栓(M3×10、M5×10)若干,用于装配零件。
5、深沟球轴承标准件5个,GB/T276-1994:Ф5×Ф14×5
6、滑轮标准件1个,尺寸如图2:
图2 滑轮示意图
7、Futaba S3003舵机1个,尺寸如图3所示:
图3 舵机示意图
8、印制电路板1块,尺寸100×100。
赛题A评审要点:
要点 | 内容 | 分值 |
成员 | 1、成员的基本素质,表达能力 2、专业知识、技术的应用能力 3、成员的分工协作能力 4、成员的团队合作精神 | 20 |
创意性 | 作品的创作思路、创意灵感 | 20 |
外观性 | 作品外观的视觉冲击效果 | 10 |
展示性 | 作品对任务要求的完成度 | 50 |
赛题B
任务描述
利用组委会提供的材料和技术要求,设计并制作一辆重力势能小车。小车放置在平地上,以重块的重力势能驱动直线滑行。
任务要求
1、小车必须以重物下降时的重力势能转换为动能行驶,不能使用其它任何形式的能量驱动小车前进。
2、小车车身尺寸限定在150×200(尺寸单位:mm)以内。驱动车辆滑行的砝码质量为1kg(误差1%以内),形状为圆柱形,直径50mm,砝码距离车身高度为400mm(误差4mm),如图1所示:
图1 小车示意图
3、加工要求:除必要的标准件外(标准件由组委会提供,详见标准件清单),利用组委会提供的材料(详见材料清单),使用激光切割、3D打印等先进制造方式完成小车零部件制作并完成装配。
4、设计文档要求:
(1)参赛队需提交1份5~8分钟左右的视频文件,视频文件中应包括以下要素:
Ø 对作品创作思路、设计目的进行必要阐述。
Ø 对作品设计、制作过程进行必要的展示,以证明该作品为原创。
Ø 对小组成员的分工进行介绍,并对每个小组成员在作品设计、加工、调试的具体操作过程进行展示。
(2)提交1份完整的作品设计方案,包括设计图、加工方案。
标准件及材料清单(如无特别说明,长度尺寸单位均为mm)
1、亚克力板(300×300×6)1~2块,用于加工车身主体、车轮、滑轮座等。
2、铝合金棒材(Φ6×500)3根,用于加工立柱,(Φ6×150)2根,用于加工车轮轴。
3、ABS工程塑料(3D打印材料),用于打印必要的装配小型连接件。
4、螺丝、螺栓(M3×10、M5×10)若干,用于装配零件。
5、滑轮标准件1个,尺寸如图2:
图2 滑轮示意图
赛题B评审要点:
要点 | 内容 | 分值 |
成员 | 1、成员的基本素质,表达能力 2、专业知识、技术的应用能力 3、成员的分工协作能力 4、成员的团队合作精神 | 20 |
创意性 | 作品的创作思路、创意灵感 | 20 |
外观性 | 作品外观的视觉冲击效果 | 10 |
展示性 | 作品对任务要求的完成度 | 50 |
赛题C
任务主题
弘扬创新精神 争做时代青年
任务背景
2019年3月,李克强总理在政府工作报告中提出实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。实施创新驱动发展战略,对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。科技创新具有乘数效应,不仅可以直接转化为现实生产力,而且可以通过科技的渗透作用放大各生产要素的生产力,提高社会整体生产力水平。实施创新驱动发展战略,对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。实施创新驱动发展战略,加快产业技术创新,用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业,既可以降低消耗、减少污染,改变过度消耗资源、污染环境的发展模式,又可以提升产业竞争力。创新驱动发展战略实施以来创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。我国的全球创新指数排名从2012年第三十四位上升到2021年第十二位,成功跻身创新型国家行列。
武汉是大学之城,有100多万名大学生在这座英雄城市学习。青年大学生创新思维活跃,创业热情高涨,是创新驱动发展战略实施的宝贵人才保证,大学生要大力弘扬创新精神,发奋努力学习,掌握先进科学技术,为继续深入推进创新驱动发展战略,建设社会主义创新型科技强国做出贡献。
任务描述
以我国创新驱动发展战略取得的重大科技成果为设计思路或元素,采用3D打印、激光加工、视觉艺术、动画传媒中的一种或几种制作与表现方式,设计1件文创类作品。该作品必须能够彰显其承载的创新驱动发展战略精神。
任务要求
(1)参赛队需提交1份10~12分钟左右的视频文件,视频文件中应包括以下要素:
Ø 对作品创作思路、设计目的进行必要阐述
Ø 对作品设计、制作过程进行必要的展示,以证明该作品为原创。
Ø 对作品承载的精神内涵进行必要的解释。
Ø 对小组成员的分工进行介绍,并对每个小组成员在作品设计、制作、加工中的具体操作过程进行展示。
(2)提交1套完整的任务设计文档,含软件设计源文件、图纸等。
赛题C评审要点:
要点 | 内容 | 分值 |
成员 | 1、成员的基本素质,表达能力 2、专业知识、技术的应用能力 3、成员的分工协作能力 4、成员的团队合作精神 | 20 |
创意性 | 作品的创作思路、创意灵感 | 30 |
外观性 | 作品外观的视觉冲击效果 | 30 |
公益性 | 作品所蕴含的社会价值导向 | 20 |