各学院：

为切实提高计算机教学质量，激励大学生学习计算机知识、技术、技能的兴趣和潜能，培养其创新创业能力及团队合作意识，运用信息技术解决实际问题的综合实践能力，并选拔优秀选手和作品参加2021年(第14届)中国大学生计算机设计大赛，决定举办此次校级比赛。相关事宜通知如下：

一、参赛对象

武汉科技大学全体在校本科学生

二、竞赛内容

与国赛内容保持一致，作品内容与分类如下：

1．软件应用与开发

包括以下小类：

（1）Web应用与开发。

（2）管理信息系统。

（3）移动应用开发（非游戏类）。

（4）算法设计与应用。

说明：

（1）软件应用与开发的作品是指运行在计算机（含智能手机）、网络、数据库系统之上的软件，提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务。

（2）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（3）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（4）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（5）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

2．微课与教学辅助

包括以下小类：

（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。

（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。

（3）汉语言文学（唐诗宋词）微课（或教学辅助课件）。

（4）虚拟实验平台。

说明：

（1）微课是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及

扩展素材的结构化数字资源，其内容以教学短视频为核心，并包含与该教学主题 相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。

（2）教学辅助课件是指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容 和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，运用信息技术手段制作的课程软 件。

（3）微课与教学辅助课件类作品，应是经过精心设计的信息化教学资源，能 多层次多角度开展教学，实现因材施教，更好地服务受众。本类作品选题限定于 大学计算机基础、汉语言文学（唐诗宋词）和中小学自然科学相关教学内容三个 方面。作品应遵循科学性和思想性统一、符合认知规律等原则，作品内容应立足 于教材的相关知识点展开，其立场、观点需与教材保持一致。

（4）虚拟实验平台是指借助多媒体、仿真和虚拟现实等技术在计算机上营造可辅助、部分替代或全部替代传统教学和实验各操作环节的相关软硬件操作环境。

（5）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（6）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（7）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（8）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

3．物联网应用

包括以下小类：

（1）城市管理。

（2）医药卫生。

（3）运动健身。

（4）数字生活。

（5）行业应用。

说明：

（1）城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术，以服务城市管理为目的，以提升社会经济生活水平为宗旨，形成某一具体应用的完 整方案。例如：智慧交通、城市公用设施、市容环境与环境秩序监控、城市应急 管理、城市安全防护、智能建筑、文物保护、数字博物馆等。

（2）医药卫生小类作品应以物联网技术为支撑，实现智能化医疗保健和医疗资源的智能化管理，满足医疗健康信息、医疗设备与用品、公共卫生安全的智能 化管理与监控等方面的需求。建议但不限于如下方面：医院应用，如移动查房、 婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等；家庭应用，如远程监控家庭护理，包括婴儿 监控、多动症儿童监控、老年人生命体征家庭监控、老年人家庭保健、病人家庭 康复监控、医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备等。

（3）运动健康小类作品应以物联网技术为支撑，以提高运动训练水平和大众健身质量为目的。建议但不限于如下方面：运动数据分析、运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、运动习惯养成以及职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备。

（4）数字生活小类作品应以物联网技术为支撑，通过稳定的通信方式实现家 庭网络中各类电子产品之间的“互联互通”，以提升生活水平、提高生活便利程 度为目的，包括：各类消费电子产品、通信产品、信息家电以及智能家居等。鼓 励选手设计和创作利用各种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。

（5）行业应用小类作品应以物联网技术为支撑，解决某行业领域某一问题或实现某一功能，以提高生产效率、提升产品价值为目的，包括物联网技术在工业、零售、物流、农林、环保以及教育等行业的应用。

（6）作品必须有可展示的实物系统，需提交实物系统功能演示视频（不超过10分钟）与相关设计说明书，现场答辩过程应对作品实物系统进行功能演示。

（7）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类 不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

4．大数据应用

下设大数据实践一个小类。

说明：

（1）大数据应用类作品指利用大数据思维发现社会生活和学科领域的应用需 求，利用大数据和相关新技术设计解决方案，实现数据分析、业务智能、辅助决 策等应用。要求参赛作品以研究报告的形式呈现成果，报告内容主要包括：数据 来源、应用场景、问题描述、系统设计与开发、数据分析与实验、主要结论等。 参赛作品应提交的资料包括：研究报告、可运行的程序、必要的实验分析，以及 数据集和相关工具软件。

作品涉及的领域包括但不限于：

① 环境与人类发展大数据（气象、环境、资源、农业、人口等）。

② 城市与交通大数据（城市、道路交通、物流等）。

③ 社交与 WEB 大数据（舆情、推荐、自然语言处理等）。

④ 金融与商业大数据（金融、电商等）。

⑤ 法律大数据（司法审判、普法宣传等）。

⑥ 生物与医疗大数据。

⑦ 文化与教育大数据（教育、艺术、文化、体育等）。

（2）本类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（3）每位作者在本类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（4）每位指导教师在本类全国决赛中不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（5）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长（含作品的现场 演示）应不超过10分钟。

5．人工智能应用

包括以下小类：

（1）人工智能实践赛。

（2）人工智能挑战赛。

说明：

（1）人工智能实践赛是针对某一领域的特定问题，提出基于人工智能的方法 与思想的解决方案。这类作品，需要有完整的方案设计与代码实现，撰写相关文 档，主要内容包括：作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、用户手 册、作品功能演示视频等。本类作品必须有具体的方案设计与技术实现，现场答 辩时，必须对系统功能进行演示。作品涉及的领域，包括但不限于：智能城市与 交通（包括汽车无人驾驶）、智能家居与生活、智能医疗与健康、智能农林与环 境、智能教育与文化、智能制造与工业互联网、三维建模与虚拟现实、自然语言 处理、图像处理与模式识别方法研究、机器学习方法研究。

（2）人工智能挑战赛采用组委会命题方式，一般为3-5题，各参赛队任选一赛题参加，赛题将适时在大赛官网公布。挑战类项目将进行现场测试，并以测试效果与答辩成绩综合评定最终排名。

（3）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（4）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（5）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类 不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（6）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

6．信息可视化设计

包括以下小类：

（1）信息图形设计。

（2）动态信息影像（MG动画）。

（3）交互信息设计。

（4）数据可视化。

说明：

（1）信息可视化设计侧重用视觉化的方式，归纳和表现信息与数据的内在联

系、模式和结构。

（2）信息图形指信息海报、信息图表、信息插图、地图、信息导视或科普图 形。

（3）动态信息影像指以可视化信息呈现为主的动画或影像合成作品。

（4）交互信息设计指基于电子触控媒介的界面设计，如交互图表以及仪表板 设计。

（5）数据可视化是指基于编程工具、开源软件或数据分析工具等实现的可视 化作品。

（6）该类别要求作品具备艺术性、科学性、完整性、流畅性和实用性，而且 作者需要对参赛作品信息数据来源的真实性、科学性与可靠性进行说明，并提供 源文件。该类别作品需要提供完整的方案设计与技术实现的说明，特别是设计思 想与现实意义。数据可视化作品还需说明作品应用场景、设计理念，提交作品源 代码、作品功能演示录屏等。

（7）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（10）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

7．数媒静态设计

包括以下小类：

（1）平面设计。

（2）环境设计。

（3）产品设计。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季体

育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）平面设计，内容包括服饰、手工艺、手工艺品、海报招贴设计、书籍装 帧、包装 设计等利用平面视觉传达设计的展示作品。

（3）环境设计，内容包括空间形象设计、建筑设计、室内设计、展示设计、园林景观设计、公共设施小品（景观雕塑、街道设施等）设计等环境艺术设计相关作品。

（4）产品设计，内容包括传统工业和现代科技产品设计，即有关生活、生产、 运输、交通、办公、家电、医疗、体育、服饰等工具或生产设备等领域产品设计 作品。该小类作品必须提供表达清晰的设计方案，包括产品名称、效果图、细节 图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等，如 有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、 功能性、人体工学及系统整合。

（5）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分，参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（6）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单， 则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（7）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本类（组）只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（10）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

8．数媒静态设计专业组

包括以下小类：

（1）平面设计。

（2）环境设计。

（3）产品设计。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季 体育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）平面设计，内容包括服饰、手工艺、手工艺品、海报招贴设计、书籍装帧、包装设计等利用平面视觉传达设计的展示作品。

（3）环境设计，内容包括空间形象设计、建筑设计、室内设计、展示设计、 园林景观设计、公共设施小品（景观雕塑、街道设施等）设计等环境艺术设计相 关作品。

（4）产品设计，内容包括传统工业和现代科技产品设计，即有关生活、生产、 运输、交通、办公、家电、医疗、体育、服饰等工具或生产设备等领域产品设计 作品。该小类作品必须提供表达清晰的设计方案，包括产品名称、效果图、细节 图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等，如 有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、 功能性、人体工学及系统整合。

（5）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分，参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（6）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单，则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（7）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本类（组）只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（10）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

9．数媒动漫与短片

包括以下小类：

（1）微电影。

（2）数字短片。

（3）纪录片。

（4）动画。

（5）新媒体漫画。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季 体育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）微电影作品，应是借助电影拍摄手法创作的视频短片，反映一定故事情 节和剧本创作。

（3）数字短片作品，是利用数字化设备拍摄的各类短片。

（4）纪录片作品，是利用数字化设备和纪实的手法，拍摄的反映人文、历史、 景观和文化的短片。

（5）动画作品，是利用计算机创作的二维、三维动画，包含动画角色设计、 动画场景设计、动画动作设计、动画声音和动画特效等内容。

（6）新媒体漫画作品，是利用数字化设备、传统手绘漫画创作和表现手法， 创作的静态、动态和可交互的数字漫画作品。

（7）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分， 参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（8）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单， 则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（9）本大类每队参赛人数为1-5人，指导教师不多于2人。

（10）每位作者在本大类（组）只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（11）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（12）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

10．数媒动漫与短片专业组

包括以下小类：

（1）微电影。

（2）数字短片。

（3）纪录片。

（4）动画。

（5）新媒体漫画。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季 体育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）微电影作品，应是借助电影拍摄手法创作的视频短片，反映一定故事情 节和剧本创作。

（3）数字短片作品，是利用数字化设备拍摄的各类短片。

（4）纪录片作品，是利用数字化设备和纪实的手法，拍摄的反映人文、历史、 景观和文化的短片。

（5）动画作品，是利用计算机创作的二维、三维动画，包含动画角色设计、 动画场景设计、动画动作设计、动画声音和动画特效等内容。

（6）新媒体漫画作品，是利用数字化设备、传统手绘漫画创作和表现手法， 创作的静态、动态和可交互的数字漫画作品。

（7）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分，参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（8）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单， 则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（9）本大类每队参赛人数为1-5人，指导教师不多于2人。

（10）每位作者在本大类（组）只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（11）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于 3 件作品，每小类 不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（12）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

11．数媒游戏与交互设计

包括以下小类：

（1）游戏设计。

（2）交互媒体设计。

（3）虚拟现实VR与增强现实AR。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季 体育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）游戏设计作品的内容包括游戏角色设计、场景设计、动作设计、关卡设 计、交互设计，是能体现反映主题，具有一定完整度的游戏作品。

（3）交互媒体设计，是利用各种数字交互技术、人机交互技术，借助计算机输入输出设备、语音、图像、体感等各种手段，与作品实现动态交互。作品需体 现一定的交互性与互动性，不能仅为静态版式设计。

（4）虚拟现实VR与增强现实AR作品，是利用VR、AR、MR、XR、AI等各种虚拟 交互技术创作的围绕主题的作品。作品具有较强的视效沉浸感、用户体验感和作品交互性。

（5）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分， 参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（6）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单， 则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（7）本大类每队参赛人数为1-5人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本类（组）只能提交 1 件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（10）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

12．数媒游戏与交互设计专业组

包括以下小类：

（1）游戏设计。

（2）交互媒体设计。

（3）虚拟现实VR与增强现实AR。

说明：

（1）本大类的参赛作品应以2022年北京-张家口冬奥会、冰雪运动、冬季 体育运动和中华古代体育运动相关元素为主题进行创作，以弘扬奥林匹克精神， 普及冬奥会运动项目、奥运文化和知识。

（2）游戏设计作品的内容包括游戏角色设计、场景设计、动作设计、关卡设 计、交互设计，是能体现反映主题，具有一定完整度的游戏作品。

（3）交互媒体设计，是利用各种数字交互技术、人机交互技术，借助计算机 输入输出设备、语音、图像、体感等各种手段，与作品实现动态交互。作品需体 现一定的交互性与互动性，不能仅为静态版式设计。

（4）虚拟现实VR与增强现实AR作品，是利用VR、AR、MR、XR、AI等各种虚拟 交互技术创作的围绕主题的作品。作品具有较强的视效沉浸感、用户体验感和作 品交互性。

（5）本大类作品分普通组与专业组进行报赛与评比。普通组与专业组的划分， 参见后面“四、作品要求”中第2点所述。

（6）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者的专业属于专业组专业清单， 则该作品属于专业组作品。属于专业组的作品只能参加专业组竞赛，不得参加普 通组的竞赛；属于普通组的作品只能参加普通组竞赛，不得参加专业组的竞赛。

（7）本大类每队参赛人数为1-5人，指导教师不多于2人。

（8）每位作者在本类（组）只能提交1件作品，无论作者排名如何。

（9）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于3件作品，每小类不能指导多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（10）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过10分钟。

13．计算机音乐创作类普通组/专业组

因中南赛区不设这两类竞赛，有关该两类的参赛要求，请参阅国赛网站发布的信息。

三、组队、竞赛作品及资料提交时间

1.组队

（1）每个参赛队可由1-3名学生组成，个别小类允许每队由1-5人组成；每队可以设置1-2名指导教师。

（2）参赛作品有多名作者的，只要有一名作者是属于专业类的，则该作品就必须参加专业组的竞赛。

（3）所有作品播放时长不得超过10分钟，交互式作品应提供演示（拍摄）视频，时长亦不得超过10分钟，文件大小不超过300MB。

（5）一个指导老师在每大类入围国赛决赛作品不多于3件作品，每小类入围 国赛决赛作品不能多于2件作品，无论指导教师的排名如何。

（6）一个学生在每大类入围国赛决赛作品只能1件，无论作者排名如何。

2.大赛相关安排

（1）各参赛队须在2021年5月10日前将报名表（见附件）和作品相关资料打包发送至邮箱：xuqian@wust.edu.cn，并加入WUST大学生计算机设计大赛 QQ 群：751856022。校赛组委会将组织专家进行评审，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，具体数量根据参赛队伍数量确定，并择优推荐参加中南地区赛。

（2）在5月20日前，被推荐参加中南地区赛的团队须按“中国大学生计算机设计大赛”作品及资料格式相关要求，在中国大学生计算机设计大赛报名系统“中南地区赛”中提交竞赛作品与相关资料，具体办法校赛组委会另行通知。

（3）国赛网站地址：http://jsjds.ruc.edu.cn

（4）中南地区赛报名系统地址：https://2021.jsjds.com.cn/Index/main/login

四、作品要求

1．参赛队应在大赛限定期限内提交参赛作品及相关文件。

2．数媒各大类参赛作品参赛时，按普通组与专业组分别进行。界定数媒类作

品专业组的专业清单（参考教育部2020年发布新专业目录），具体包括：

（1）教育学类：040105 艺术教育

（2）新闻传播学类：050302 广播电视学、050303 广告学、050306T 网络与 新媒体、050307T 数字出版

（3）机械类：080205 工业设计

（4）计算机类：080906 数字媒体技术、080912T 新媒体技术、080913T 电 影制作、080916T 虚拟现实技术

（5）建筑类：082801 建筑学、082802 城乡规划、082803 风景园林、082805T 人居环境科学与技术、082806T 城市设计

（6）林学类：090502 园林

（7）戏剧与影视学类：130303 电影学、130305 广播电视编导、130307 戏 剧影视美术设计、130310 动画、130311T 影视摄影与制作、130312T 影视技术

（8）美术学类：130401 美术学、130402 绘画、130403 雕塑、130404 摄影、

130405T 书法学、130406T 中国画、130408TK 跨媒体艺术、130410T 漫画

（9）设计学类：130501 艺术设计学、130502 视觉传达设计、130503 环境 设计、130504 产品设计、130505 服装与服饰设计、130506 公共艺术、130507 工 艺美术、130508 数字媒体艺术、130509T 艺术与科技、130511T 新媒体艺术、 130512T 包装设计

3．大赛数媒类与计算机音乐创作类作品的主题

2021年（第14届）中国大学生计算机设计大赛数媒类与计算机音乐创作类作品的主题为“2022年北京-张家口冬季奥林匹克运动会与冰雪运动”。

不忘本来，吸收外来，面向未来。大赛在每年设置作品主题时，将继续体现 1911年前中华优秀传统文化元素。2021年大赛主题对应的中华优秀传统文化元素 为“中国古代体育运动”。

大赛主题的核心是围绕北京冰雪冬奥、冬季体育运动，以及与古代体育运动 相关的中华优秀传统文化元素。

具体地，2021年大赛数媒类与计算机音乐创作类的作品内容主题包括：

（1）2022年北京-张家口冬季奥林匹克运动会。重在中国北京、张家口举办。

（2）冰雪运动。

（3）冬季体育运动。

（4）中国古代体育运动。例如：运动项目包括：蹴鞠（类似于现代足球）、 角力（类似于现代摔跤）、捶丸（类似于现代曲棍球）、马球、射箭、五禽戏、 武术等；古代体育运动相关元素包括：诗词、建筑、服饰、人物等。

4．参赛作品内容若包含地图，若涉及国家当代疆域版图，只要说明地图以中 国国家相关出版社或相关国家地图网站（如中华人民共和国自然资源部网站）相关地图为准就可以了。若以外国地图版本为背景，而与我国版本有出入，属于违规。

5．大赛参赛作品应为参加当年大赛而完成制作，不得使用以前完成的作品或

与已发表的作品相似的作品参赛。违者一经发现，无论何时，均取消参赛资格。

6．所有参赛作品都必须为原创作品，必须遵守国家宪法，有关法律、法规以 及社会道德规范，如果和已发表、展出、获奖的作品雷同或相似的作品（包括作者前期的作品），均不得参赛。

7．作者对参赛作品须拥有独立、完整的知识产权，不得侵犯他人知识产权。

抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规，自负一切法律责任。无论何时， 一经发现，即刻取消参赛资格，若已获奖，则取消该奖项。

五、评价标准

校赛与中南地区赛对作品的评价关注点一致，概括成“创、量、健、技、美”，即：

1.创：作品原创性与创意（20%）；

2.量：作品创作、设计工作量、知识基础容量、作品质量（20%）；

3.健：作品的健壮性评价，作品的内容健康或积极人文思想性评价（20%）；

4.技：作品创作过程中选用的支撑技术难易度或技术支撑的综合程度（20%）；

5.美：作品交互便捷性和界面美观程度，作品呈现的和谐、审美评价（20%）。

六、联系方式

徐乾，办公电话:02768893263，手机号:13349933140,邮箱：xuqian@wust.edu.cn；

林晓丽，手机号:18995605650,邮箱：linxiaoli@wust.edu.cn；

WUST大学生计算机设计大赛qq群：751856022。

附件：2021年武汉科技大学大学生计算机设计大赛报名表.docx

中国大学生计算机设计大赛中南地区赛竞赛组织委员会通告（2021）.pdf

创新创业学院 计算机科学与技术学院

2021年4月20日